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Accueil extrascolaire - Projet d’accueil à Calevoet

 

Notre Pouvoir Organisateur

L’accueil extrascolaire s’inscrit totalement dans le cadre du programme CLE et du projet éducatif et pédagogique des écoles communales d’Uccle. Le règlement d’ordre intérieur des écoles

 

Notre équipe

Notre équipe d’animateurs se compose de 7 personnes :

  •  Véronique Bertrand (temps plein)
  •  Zakia Sriti (temps plein)
  •  Nathalie Wats (temps plein)
  •  Behiye Malikian (3/4 temps)
  •  Lawrence Michiels (3/4 temps)
  •  Francesca Pinzarrone (3/4 temps)
  •  Maria Condorelli (3/4 temps)

L’ensemble de l’équipe dépend du Service de l’Education de la commune d’Uccle. Elle est dirigée par le directeur de l’école, Monsieur Benjamin Deprez.

Lawrence Michiels se charge d’être le relai administratif entre l’équipe et la commune et joue ainsi le rôle de référent.

  

Les objectifs pédagogiques

L’accueil extrascolaire poursuit les mêmes objectifs fondamentaux que l’école. En effet, il transmet aux enfants des valeurs intellectuelles, morales, culturelles et sociales qui ont pour but de faire d’eux :

Des êtres libres, solidaires, tolérants et responsables ;

Des êtres à l’esprit critique et ouverts au changement

Des personnes créatives et conscientes de leurs possibilités

L’écoute des animateurs et le dialogue permettent de promouvoir ces valeurs essentielles et indissociables de celles de l’école.

L’accueil des enfants met en évidence les notions de tolérance et de différenciation. L’enfant est donc accueilli tel qu’il est sans distinction.

Nous avons d’ailleurs intégré un enfant sourd dans l’école.

 

L’organisation générale

Certains membres de l’équipe, quoique tous polyvalents, s’occupent exclusivement des enfants de la section maternelle et d’autres de la section primaire. Il va de soi que cette organisation favorise une meilleure connaissance de chaque enfant, le développementd’une relation de confiance avec celui-ci et ses parents.

Le matin :

En maternelle :

Deux groupes sont constitués :

               * accueil de tous les élèves dans l’espace réfectoire modulable (tables pliantes, …) avec plusieurs animatrices et dont le nombre augmente en fonction du nombre d’enfants

A 8h30, les animatrices participent conjointement avec les institutrices maternelles à la période d’accueil.

Cette période d’un quart d’heure (à 20 minutes) permet d’accueillir les enfants et leurs parents, en classe, dans un climat propice à la sérénité et aux échanges.

En primaire :

Un animateur est présent et accueille les premiers enfants dans un local partagés entre l’accueil extrascolaire et un enseignant. Une zone dans le préau est également aménagée afin de permettre aux enfants de jouer à des jeux plus bruyants ou nécessitant plus de place (tennis de table, jeux de balle, …)

En fonction de la météo, dès 8h10, cet animateur est secondé par plusieurs enseignants qui le rejoignent et l’assistent dans l’accueil et la surveillance des enfants jusqu’à 8h25

L’après-midi :

En maternelle :

Dès la fin des classes, la prise en charge des enfants est gérée par 5 animatrices. Deux (ou trois) animatrices s’occupent des enfants des classes d’accueil et de 1ère maternelle et deux animatrices prennent en charge les enfants des classes de 2ème et 3ème maternelles.

L’après-classe débute par le goûter, moment calme et structuré.

En primaire :

Les lundis, mardis, jeudis et vendredis, les enfants ont la possibilité de se rendre à l’étude où ils peuvent faire leurs devoirs sous la tutelle d’animateurs ou de titulaires de classes.

 

L’accueil

Notre équipe met tout en œuvre pour accueillir les enfants dans les meilleures conditions qui soient. Un nombre adapté d’animateurs, des locaux agréables, un mot pour chacun, une écoute, un geste tendre, un sourire …

L’équipe cherche à conserver et même entretenir l’ambiance conviviale et humaine de notre école qui est reconnue par tous ses acteurs!

Du point de vue matériel, chaque enfant dispose de porte-manteaux nominatifs (casier, triple crochet et tablette).

Du matériel, des jeux et des livres sont à la disposition de chaque enfant.

 

Les activités

Les activités proposées par l’ensemble de l’équipe passent par une large gamme d’activités, en fonction du nombre d’enfants présents, de la météo, …, et avec pour objectif de créer de l’enthousiasme et donner du plaisir.

Des jeux libres, des activités dirigées, des jeux intérieurs et/ou d’extérieurs, des jeux de coopération, des jeux d’adresse, des jeux calmes, des jeux bruyants, des jeux de société, desjeux de stratégie, des jeux d’équipes, des jeux individuels, de la musique, du chant, des histoires, du dessin, de la peinture, du bricolage,de lacuisine, de la psychomotricité, des sports divers, d’éventuelles sorties culturelles ou ludiques, du jardinage, de la lecture, de la danse, dugrimage, …

Toutes ces activités sont proposées et non imposées aux enfants dans le respect de leurs envies.  

Les horaires

L’accueil extrascolaire ouvre ses portes de 7h00 du matin à 18h30 du soir. Le taux de présence de nos animatrices augmente en début de journée et diminue en fin de journée, pour s’adapter au nombre croissant puis décroissant d’enfants présents. Les animateurs, parfaitement intégrés à l’équipe éducative, exécutent également des prestations en cours de journée scolaire (soutien en classe, accompagnements lors des excursions ou des périodes de natation, aide lors des séances de psychomotricité, gestion de la bibliothèque et des ateliers qui en découlent, remplacements, ateliers divers, …)

 

Les locaux

L’école communale de Calevoet a la chance de bénéficier de :

  •  locaux spacieux (et partagés) pour accueillir les enfants
  •  Une salle de gymnastique ainsi qu’une autre de psychomotricité
  •  Un très grand préau intérieur
  •  Quatre cours de récréations séparées …

¨ 1 réservée à la section maternelle

¨ 1 réservée aux 1ère et 2ème primaires

¨ 1 réservée aux 3ème et 4ème primaires

¨ 1 réservée aux 5ème et 6ème primaires

  •  Deux jardins pédagogiques
  •  une vigne (et son espace pique-nique)

La multitude d’espaces disponibles et leur aménagement réfléchi sont un atout considérable dans la bonne organisation de l’accueil extrascolaire et dans la possibilité de proposer aux enfants des activités diversifiées et de qualité.

 

Le matériel

Le personnel disposent d’un matériel de qualité large et varié : matériel de bricolage, jeux individuels, collectifs, de coopération, symboliques, vélos, trottinettes, échasses, jeux géants, modules de jeux extérieurs, mobilier sportif extérieur (football, basketball, tennis de table), tracés au sol, …

 

Les collaborations en interne

Des activités extrascolaires sont organisées au sein de l’école et permettent aux enfants d’y participer en dehors des périodes de cours, ce qui - outre l’intérêt des activités proposées - a l’avantage de réduire le nombre d’enfants à charge des animatrices et de renforcer la qualité de l’encadrement.

Les activités proposées sont généralement reprises de la liste ci-dessous et varient d’une année à l’autre:

  •  Académie néerlandophone de musique
  •  Cirque Mandarine (Parascolaire d’Uccle)
  •  Escalade (Parascolaire d’Uccle)
  •  Psychomotricité (ATL—gratuit)
  •  Eveil musical (ATL – gratuit)
  •  Chant (ATL – gratuit)
  •  Kamishibai (ATL—gratuit)
  •  Stratéclub (ATL – gratuit)
  •  Jeux de coopération (ATL – gratuit)
  •  …

Une fois par an, les enfants du primaire participent également :

  •  Au cross du parascolaire

Le dialogue

Les animateurs ont parfaitement intégré le rôle essentiel qu’ils ont à jouer en matière de communication avec les enfants, les parents et les enseignants.

Souvent aux premières loges en matière d’informations à communiquer, de différends à régler, de réponses à donner, d’apaisements à apporter, …, ils sont à l’écoute des uns et des autres et servent de relais efficaces. Les animateurs ont un devoir de réserve ; ils ne prennent pas parti dans un quelconque différend entre adultes mais relaient les informations de ce type à la direction de l’école. Les animateurs ont également le devoir de préserver la confidentialité de certaines informations auxquelles ils ont accès : aspects médicaux, difficulté scolaires, séparations familiales, …

 

La sécurité

Notre équipe met tout en œuvre pour veiller au confort et àla sécurité des enfants qui nous sont confiés :

· Formations en secourisme

· Fiches médicales à disposition

· Trousses de premiers soins à plusieurs endroits dans l’école

· Cours de récréations spécifiques à chaque groupe d’âge

· Participation aux exercices d’évacuation des bâtiments

· Clés permettant de fermer certains accès

· GSM propre à l’accueil extrascolaire

· Gilets de sécurité et casquettes de l’école pour les excursions

· Signalétique spécifique aux issues de l’école

 

Hygiène et santé

L’accueil extrascolaire s’inscrit pleinement dans le projetglobal d’hygiène et de santé de l’école.

  •  Des toilettes sont accessibles à plusieurs endroits de l’école, en quantités suffisantes et adaptées aux différentes tranches d’âges. Une attention toute particulière est accordée à la propreté de ces espaces par notre personnel de nettoyage.
  •  Le lavage des mains après un passage aux toilettes ou avant un repas est systématisé.
  •  L’organisation des collations saines est parfaitement connue des animatrices qui sont à même de les gérer, en cas de remplacement par exemple.
  •  En matière de boissons, tous nos élèves ne consomment que de l’eau en cours de journée. Au goûter, les enfants peuvent consommer une autre boisson, qui consiste en une boisson apportée de la maison (jus d’orange, lait, thé).
  •  Les plus jeunes enfants (accueil et 1ère maternelle) ont quotidiennement l’occasion de faire la sieste dans leur propre local de classe. Des lits adaptés, hygiéniques et nominatifs sont prévus par l’école. Une couverture, un coussin, un doudou, une « tutute » sont fournis par les parents.
  •  La sieste est organisée tous les jours, mercredis et en périodes de vacances compris.

Les concertations

A de multiples reprises durant l’année scolaire, des concertations sont organisées. Elles rassemblent les animateurs et sont orchestrées le plus souvent par la direction de l’école.

Elles permettent d’échanger, de faire des mises au point, de résoudre certaines problématiques, d’organiser des activités spécifiques, de gérer les horaires et/ou les congés, de prévoir les remplacements, …

Certaines concertations rassemblent également l’ensemble de l’équipe éducative (enseignants et animateurs).

 

Les formations

Toute l’équipe d’animateurs est inscrite dans un processus de formations, visant à développer leurs connaissances et leurs compétences dans tous les domaines de leur métier : secourisme, psychologie et développement de l’enfant, gestion des devoirs, animation, activités artistiques, jeux de coopération, …La gestion des formations s’organise conjointement entre les animateurs, la direction de l’école et le service Education de la commune d’Uccle.

 

Les vacances scolaires et conférences pédagogiques

Un accueil extrascolaire pour l’ensemble des écoles communales est ouvert et centralisé durant les congés d’automne, d’hiver, de détente (Carnaval) et de printemps .Durant ces périodes, un programme d’animations est mis en place, élaboré lors de concertations préalables avec la coordinatrice de l’accueil extrascolaire, Madame Juliette Dupuis.

Les enfants, selon les groupes d’âges, participent à des activités intra et extra muros leur donnant le sentiment de vivre un vrai petit stage et d’être vraiment en vacances.

L’enthousiasme de tous les partenaires (enfants, parents, animateurs) est énorme ! Tous se réjouissent de la mise en œuvre de programmes aussi variés et dynamiques.

 Durant les conférences pédagogiques (3 fois par an), l’équipe de Calevoet organise aussi un accueil afin de permettre aux enfants ne pouvant rester à la maison de pouvoir bénéficier d’activités ludiques et encadrées.

Les vacances d’été

L’accueil extrascolaire des écoles communales est fermé durant les vacances d’été mais ce sont les plaines de jeux communales et le parascolaire d’Uccle qui prennent le relais, offrant des solutions de prises en charge pour les parents et des activités diversifiées et de qualité pour les enfants.

 

Les moyens de contact avec l’équipe

L’équipe dispose d’une adresse mail (Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. ) avec laquelle les parents peuvent communiquer.

Elle dispose aussi de deux GSM : l’un pour les « maternelles » (0483/24 61 69) l’autre pour les « primaires » (0496/14 92 62)

Le projet d’accueil et les informations aux parents peuvent être consultés/diffusées aux parents via :

·        la direction qui envoie un mail à l’ensemble des parents

·        le site internet de l’école (www.calevoet.net)

·        les sites tels que www.aesuccle.blogspot.com ou www.bruxellestemps libre.be

·        L’affichage aux valves et les brochures à disposition de tous

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