Ecole communale de Calevoet
Dernières infos :
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L'école participera du 6 au 24 avril à l'édition 2026 du Vollenbike Challenge. Info ici
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La section maternelle fêtera le Carnaval ce mercredi 11 février et celle primaire, ce vendredi 13 février!
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Le jeudi 23 avril prochain, TCO et l'école participeront à l'action Assiette solidaire en reversant 0,75€ par repas, à l'ONG Humundi pour soutenir les cantines scolaires au Sénégal dans les régions de Fatick, Foundiougne, Gossas et Kaolack. L'ONG y accompagne 22 écoles en favorisant l'achat de produits locaux auprès des agriculteurs des environs, garantissant ainsi une alimentation saine et variée à plus de 4600 élèves.
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Un mouvement de grève est prévu pour le jeudi 12 février prochain. Retrouvez toutes les informations d'organisation ici.
Notre école en bref
L’école communale fondamentale de Calevoet est une structure grandissante à dimension humaine, située au sein de la commune
d'Uccle, à proximité du centre de la commune et d'une grande zone de bois et potagers. Un pied à la ville, un autre à la
campagne !
Elle compte, actuellement 8 classes maternelles et 9 classes primaires (2 classes de la P1 à la P3).
Son projet se distingue principalement au travers de quelques axes:
- l'axe linguistique avec un projet d'apprentissage précoce du néerlandais qui consiste à apprendre le néerlandais à partir de la
troisième maternelle. Le nombre d’heures varie de manière progressive de 2h à 5h/semaine.
- L'axe socio-culturel avec l'organisation de "sorties", ateliers, animations, projets réguliers et de classes de dépaysement.
- L'axe environnemental avec la présence d'un jardin, de deux mares, d'une serre, d'un potager, de vignes, d'arbres fruitiers, d'un
compost et d'un poulailler.
- L'axe philosophique et citoyen par la poursuite et le soutien à des projets tels que "l'opération Arc-en-ciel, le Télévie, Solidarity Bag, "Think Pink" et d'autres campagnes visant à informer les élèves sur des thèmes comme la précarité dans notre région, les problèmes de santé, d'aides aux victimes, ..., pour les rendre "acteurs" des changements sociétaux.
